Pengetahuan global adalah kunci penting bagi siswa di jenjang Sekolah Menengah Pertama (SMP) untuk memahami dunia yang semakin terhubung dan kompleks ini. Di era informasi yang tak terbatas, siswa tidak hanya perlu memahami lingkungan lokal, tetapi juga isu-isu lintas negara, keberagaman budaya, dan dinamika global. Kurikulum SMP kini berupaya keras untuk menanamkan pengetahuan global, membekali siswa dengan pemahaman yang lebih luas dan kemampuan beradaptasi di tengah masyarakat dunia. Ini adalah investasi vital untuk mencetak generasi yang berwawasan luas dan mampu bersaing di kancah internasional.
Salah satu cara SMP menanamkan pengetahuan global adalah melalui integrasi isu-isu global dalam mata pelajaran. Dalam Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS), misalnya, pembahasan tidak lagi terbatas pada sejarah dan geografi Indonesia, tetapi juga mencakup konflik internasional, perdagangan global, dan isu-isu lingkungan lintas batas. Bahasa Inggris juga memainkan peran krusial sebagai jembatan komunikasi global, di mana siswa diajarkan tidak hanya tata bahasa, tetapi juga budaya penutur asli dan etika komunikasi antarbudaya. Sebagai contoh, pada semester ganjil tahun ajaran 2024/2025, siswa kelas 9 di SMP Budi Pekerti melakukan proyek riset tentang “Dampak Perubahan Iklim Global terhadap Komunitas Pesisir” yang kemudian dipresentasikan dalam forum simulasi PBB tingkat sekolah setiap hari Kamis minggu kedua.
Selain melalui mata pelajaran formal, pengetahuan global juga diperkaya melalui kegiatan ekstrakurikuler dan program pertukaran budaya. Banyak SMP kini memiliki klub bahasa asing, klub debat isu global, atau bahkan menjalin kemitraan dengan sekolah di luar negeri melalui program virtual exchange. Kegiatan ini memberikan kesempatan bagi siswa untuk berinteraksi dengan teman sebaya dari budaya lain, memahami perspektif berbeda, dan mengembangkan empati. Pada bulan April 2025, SMP Kebangsaan Jakarta menerima kunjungan virtual dari sebuah SMP di Jepang, di mana siswa kedua belah pihak berbagi presentasi tentang budaya dan kebiasaan sehari-hari mereka. Pihak sekolah, dengan dukungan dari dinas pendidikan dan terkadang melibatkan konsultan dari lembaga internasional, terus berupaya menciptakan lingkungan yang mendorong siswa untuk memiliki pengetahuan global. Dengan membuka wawasan siswa sejak dini, SMP menyiapkan mereka menjadi warga dunia yang cakap, toleran, dan siap berkontribusi dalam skala internasional.